化學系 Department of Chemistry
教育目標
核心能力
順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
1 | 具備化學專業知識 | 能展現對化學概念的了解,並能解決化學次領域之進階問題:分析化學、有機化學、物理化學、無機化學或生物化學 | 1.考試表現 2.小組討論內容 | 筆試或報告成績或作業成績或論文口試成績 |
2 | 具備實驗操作與技術 | 能使用當前量測工具、整合反應、純化及分離等技術進行研究 | 1.口頭報告 2.小組討論內容 | 研究報告或論文口試成績 |
3 | 具備數理解析能力 | 能獨立分析、解說與預測分子的物理與化學性質 | 1.考試表現 2.小組討論內容 | 筆試或研究報告成績或作業成績或論文口試成績 |
4 | 具備資料檢索與應用能力 | 能使用化學檢索工具及網路資源,蒐集、閱讀、理解與歸納學門相關之文獻 | 1.書面報告 2.口頭報告 | 書面或口頭報告成績或論文口試成績 |
5 | 具備團隊合作與溝通表達能力 | 能透過團隊合作以口述、書面與圖表的方式,有效表達化學相關知識與實驗結果,解決化學問題。 | 1.書面報告 2.口頭報告 | 書面或口頭報告成績或論文口試成績 |
6 | 具備創新研發與論文撰寫能力 | 將化學進階知識及獨立研究能力應用於開發新技術、新反應或新方法等,解決化學問題,進行論文撰寫語發表 | 1.博士論文 2.口頭報告 3.期刊論文 | 發表論文及口試成績 |
教育目標與核心能力對應表
能力對應 | 教 育 目 標 | |||
孕育具獨立與創新研發能力之化學研究人才。 | 培育具國際觀並符合市場需求之化學專業人才。 | 培育具表達技巧與組織能力之化學領導人才。 | ||
核 心 能 力 | 具備化學專業知識 | |||
具備實驗操作與技術 | ||||
具備數理解析能力 | ||||
具備資料檢索與應用能力 | ||||
具備團隊合作與溝通表達能力 | ||||
具備創新研發與論文撰寫能力 |
課程規劃
升學方向
課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向
工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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