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微生物暨公共衛生學研究所 Graduate Institute of Microbiology and Public Health
教育目標

順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
1 | 微生物學與公共衛生學之專業知識。 | 專業知識為本所畢業學生之必須能力,本所碩士班開設課程中有「高等微生物學」及「高等獸醫公共衛生學」等49項課程與培養此能力相關,做為將來就業或進修之基礎。 | 修課成績(含筆試成績、口頭報告、書面報告及出席狀況等)。 | 1. 本所碩士班課程地圖及課程規劃表。 |
2 | 微生物學、公共衛生學、生物化學與分子生物學之實驗操作技術。 | 實驗操作技術為生物醫學相關研究之必須能力,本所碩士班開設課程中有「單源抗體技術學」、 「實驗診斷技術」等24項課程與培養此能力相關,學生畢業也需先完成相關實驗後才能撰寫畢業論文。 | 1. 修課成績(含筆試成績、實作成績、書面報告及出席狀況等)。 2.畢業論文成績。 | 1. 本所碩士班課程地圖及課程規劃表。 2. 本所碩士班歷年畢業論文。 |
3 | 中英文科技文獻之閱讀能力。 | 文獻之閱讀能力為從事研究與培養解決問題能力之基礎,本所碩士班開設課程中有「專題討論」、「動物細菌學文獻探討」等16項課程與培養此能力相關,畢業論文中也需撰寫「文獻探討」章節,以訓練學生中英文科技文獻之閱讀能力。 | 1. 修課成績(含口頭報告成績、發問次數及出席狀況等)。 2.畢業論文成績。 | 1. 本所碩士班課程地圖及課程規劃表。 2. 本所碩士班歷年專題討論題目表。 3. 本所碩士班歷年畢業論文。 |
4 | 邏輯思考能力與終身學習之態度。 | 實驗數據必須經由邏輯思考判定後才能轉為研究成果,也須有終身學習之態度才能迎接未來挑戰,本所碩士班開設課程中有「專題討論」、「專題研究」等12項課程與培養此能力相關,此修課之口頭報告、畢業論文之口試對答,以及Lab meeting時之問答等,皆有助於此項能力之培養。 | 1. 修課成績(含口頭報告成績、發問次數及出席狀況等)。 2.畢業論文成績。 | 1. 本所碩士班課程地圖及課程規劃表。 2. 本所碩士班歷年專題討論題目表。 3. 本所碩士班歷年畢業論文。 4. 本所教師發表論文目錄。 |
教育目標與核心能力對應表
能力對應 | 教 育 目 標 | ||
培養獸醫微生物研究之相關人才,藉以提昇國內獸醫病原診斷技術與動物疾病防疫之水準,並加速生物技術研究成果之產業化。 | 培養獸醫公共衛生研究與行政之相關人才,藉以保障國人建康與食品衛生安全。 | ||
核 心 能 力 | 微生物學與公共衛生學之專業知識。 | ||
微生物學、公共衛生學、生物化學與分子生物學之實驗操作技術。 | |||
中英文科技文獻之閱讀能力。 | |||
邏輯思考能力與終身學習之態度。 |

課程列表
課程分類 | 課程名稱 |
本系必修 | 專題討論-公共衛生組(二) 、碩士論文 、專題討論-微生物組(一) 、專題討論-微生物組(二) 、專題討論-公共衛生組(一) 、高等獸醫公共衛生學 、高等微生物學 、 |
本系選修 | 人畜共通傳染病學 、實驗診斷技術 、血清流行病學研究法 、專題研究(一) 、應用流行病學 、公共衛生學研究法(二) 、診斷病理學 、動物病毒學文獻探討(一) 、細胞免疫學 、傳染病流行病學 、獸醫微生物研究法(二) 、動物病毒學文獻探討(二) 、單源抗體技術學 、家禽病理學 、水生動物病毒學文獻探討(一) 、水生動物病毒學文獻探討(二) 、進階疫苗技術 、公共衛生學研究法(一) 、進階文獻導讀 、獸醫微生物研究法(一) 、健康一體 、專題研究(二) 、獸醫藥理學特論 、畜產品衛生 、基礎微生物學 、屠宰衛生實驗診斷學 、高等分子生物學 、蛋白質結構與功能 、生物醫學論文之英文寫作 、 |


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