NCHU 課程地圖 | 國立中興大學 National Chung Hsing University

教育目標

全方位視野: 經由通訊、資訊、控制、固態電子與光電及電子電路五大學程，培育全方位之電機專業人才。

理論與實務: 培育學生紮實的理論基礎與實作能力，開設與時並進的課程，培育符合產業需求及促進其發展的電機工程人才。

思考與創新:培養學生獨立思考與創新能力。

合作與倫理:培養學生團隊合作精神及團隊間之溝通、協調及整合能力，並理解工程倫理。

國際觀:提升學生專業英語能力及培養國際觀。

順序	學生核心能力	定義及說明	檢核指標	合格證明
1	運用數學、科學及電機工程知識與撰寫專業論文之能力。	運用數學、科學及電機工程知識與撰寫專業論文之能力。	1.畢業規定 2.核心能力重要性與滿意度評估 3.學生考卷、成績單 4.教學意見評量 5.碩、博士論文	1.學生畢業條件明細表 2.建構學生核心能力會議紀錄 3.學生核心能力養成成效及統計分析 4.各科期中考、期末考考卷及答案卷 5.學生成績單影本 6.教師教學大綱 7.核心能力重要性與滿意度問卷分析表 8.教學意見調查表 9.碩、博士論文清單
2	分析、設計與系統整合之能力。	分析、設計與系統整合之能力	1.畢業規定 2.核心能力重要性與滿意度評估 3.學生考卷、成績單 4.教學意見評量 5.專題成果 6.學術競賽成果	1.學生畢業條件明細表 2.學生於校內、校外或國際競賽得獎名冊 3.建構學生核心能力會議紀錄 4.學生核心能力養成成效及統計分析 5.各科期中考、期末考考卷及答案卷 6.專題實作報告、實物作品及其書面報告 7.學生成績單影本 8.教師教學大綱 9.核心能力重要性與滿意度問卷分析表 10.教學意見調查表
3	策劃與執行電機工程專題研究所需之技術與能力。	策劃與執行電機工程專題研究所需之技術與能力。	1.畢業規定 2.核心能力重要性與滿意度評估 3.專題成果 4.學術競賽成果 5.學生參與社團 6.學生參與學術交流	1.學生畢業條件明細表 2.學生於校內、校外或國際競賽得獎名冊 3.建構學生核心能力會議紀錄 4.學生核心能力養成成效及統計分析 5.專題實作報告、實物作品及其書面報告 6.核心能力重要性與滿意度問卷分析表 7.學生參與社團活動輔導辦法及成果 8.學生參與學術交流活動輔導辦法及成果
4	資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力。	資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力	1.畢業規定 2.核心能力重要性與滿意度評估 3.專題成果 4.學術競賽成果 5.學生參與社團 6.學生參與學術交流	1.學生畢業條件明細表 2.學生於校內、校外或國際競賽得獎名冊 3.建構學生核心能力會議紀錄 4.學生核心能力養成成效及統計分析 5.專題實作報告、實物作品及其書面報告 6.核心能力重要性與滿意度問卷分析表 7.學生參與社團活動輔導辦法及成果 8.學生參與學術交流活動輔導辦法及成果
5	領導、管理、規劃及溝通協調成果展現之能力，發揮團隊合作之精神，並理解工程倫理之重要性。	領導、管理、規劃及溝通協調成果展現之能力，發揮團隊合作之精神，並理解工程倫理之重要性。	1.畢業規定 2.核心能力重要性與滿意度評估 3.專題成果 4.學術競賽成果 5.學生參與社團 6.學生參與學術交流	1.學生畢業條件明細表 2.學生於校內、校外或國際競賽得獎名冊 3.建構學生核心能力會議紀錄 4.學生核心能力養成成效及統計分析 5.專題實作報告、實物作品及其書面報告 6.核心能力重要性與滿意度問卷分析表 7.學生參與社團活動輔導辦法及成果 8.學生參與學術交流活動輔導辦法及成果
6	培養國際觀及了解科技發展之趨勢。	培養國際觀及了解科技發展之趨勢	1.畢業規定 2.核心能力重要性與滿意度評估 3.專題成果 4.學術競賽成果 5.學生參與社團 6.學生參與學術交流 7.學生申請國際交換生 8.學生出席國際學術研討會	1.學生畢業條件明細表 2.學生於校內、校外或國際競賽得獎名冊 3.建構學生核心能力會議紀錄 4.學生核心能力養成成效及統計分析 5.專題實作報告、實物作品及其書面報告 6.核心能力重要性與滿意度問卷分析表 7.學生參與學術交流活動輔導辦法及成果 8.學生申請國際交換生名冊 9.補助學生出國參加國際研討會獎學金名冊 10.專題演講時間表
7	自我學習及終身學習之習慣與能力。	自我學習及終身學習之習慣與能力	1.核心能力重要性與滿意度評估 2.專題成果 3.學術競賽成果 4.學生參與社團 5.學生參與學術交流 6.學生畢業、升學、就業輔導	1.學生於校內、校外或國際競賽得獎名冊 2.建構學生核心能力會議紀錄 3.學生核心能力養成成效及統計分析 4.專題實作報告、實物作品及其書面報告 5.核心能力重要性與滿意度問卷分析表 6.學生參與學術交流活動輔導辦法及成果 7.學生申請國際交換生名冊大學部入學招生及授予學位辦法及成果 8.學生在學期間輔導辦法及「導生時間」會議紀錄 9.學生畢業、升學及就業輔導辦法及成果 10.學生參與社團活動輔導辦法及成果 11.系友會、系友座談會會議紀錄

教育目標與核心能力對應表

能力對應		教　育　目　標
能力對應		全方位視野: 經由通訊、資訊、控制、固態電子與光電及電子電路五大學程，培育全方位之電機專業人才。	理論與實務: 培育學生紮實的理論基礎與實作能力，開設與時並進的課程，培育符合產業需求及促進其發展的電機工程人才。	思考與創新:培養學生獨立思考與創新能力。	合作與倫理:培養學生團隊合作精神及團隊間之溝通、協調及整合能力，並理解工程倫理。	國際觀:提升學生專業英語能力及培養國際觀。
核心能力	運用數學、科學及電機工程知識與撰寫專業論文之能力。
	分析、設計與系統整合之能力。
	策劃與執行電機工程專題研究所需之技術與能力。
	資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力。
	領導、管理、規劃及溝通協調成果展現之能力，發揮團隊合作之精神，並理解工程倫理之重要性。
	培養國際觀及了解科技發展之趨勢。
	自我學習及終身學習之習慣與能力。

課程列表

課程分類	課程名稱
本系必修	碩士論文、資訊研討(二) 、控制研討(二) 、電子研討(二) 、資訊研討(一) 、控制研討(一) 、系統晶片研討(一) 、類比電路研討(二) 、電機工程專題(二) 、系統晶片研討(二) 、類比電路研討(一) 、電子研討(一) 、電機工程專題(一) 、通訊研討(二) 、通訊研討(一) 、
本系選修	非線性控制、平面顯示器原理與電路設計、光電構裝技術、凸最佳化導論、奈米製程、矽基奈米元件與物理、強健性控制、系統晶片書報討論(二) 、半導體元件量測實驗、智慧電動車、高等電力電子、多工系統、電腦輔助超大型積體電路設計、智慧電動車及綠能科技專題(一) 、高科技專利取得與攻防、類比積體電路設計(一) 、系統晶片書報討論(一) 、演化式計算、元件物理、固態物理、半導體製程技術、微波電路、雲端計算、通訊協定工程、電動機控制、系統理論、超大型積體電路訊號處理架構設計、網路安全、積體光學、多媒體計算通訊、圖形識別、高等數位傳輸技術、光電子學、電池儲能系統及其應用、偵測與預估、射頻積體電路、平面顯示器製造技術專論、MOS元件專論、可變結構控制、強化式學習、鎖相迴路積體電路設計與應用、電子書報討論(二) 、遊戲引擎簡介、電源管理積體電路設計、強健與最佳控制、最佳估測與識別、智慧型控制、智慧電能監控系統專題、系統晶片整合設計實驗、數位矽智產設計導論、應用控制、太陽光電系統、最佳控制、錯誤更正碼、超大型積體電路尖端製造技術、光電奈米材料與奈米結構、數位通訊、

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