NCHU 課程地圖 | 國立中興大學 National Chung Hsing University

教育目標

培養學生具有農業、食品產業的「行銷管理」專業技術、理論與實務能力

培養學生具有農業、食品產業的「傳播管理」專業技術、理論與實務能力

加強學生實務工作經驗和產業、公部門之合作

增進學生具有外語溝通能力，培育具生物產業國際視野

順序	學生核心能力	定義及說明	檢核指標	合格證明
1	具有農業和食品產業的專業知能	培育學生具有生物產業中農業、食品產業以及綠色產業之「產銷管理」、「傳播管理」相關專門知識、技能以及整合能力與涵養。	1.生物產業「產銷管理」系統性課程設計。 2.生物產業「傳播管理」系統性課程設計。 3.歷年相關專題討論與實務參訪以及論文。 4.就業後學生或業主之滿意度。	1.生物產業「產銷管理」系統性課程表與教材。 2.生物產業「傳播管理」系統性課程表與教材。 3.歷年專題討論與實務參訪以及論文相關之佐證資料。 4.針對就業後學生所從事之學生或業主之意見與滿意度之分析。
2	加強問題分析與邏輯推理之能力	培育學生對於生物產業之「產銷管理」、「傳播管理」相關議題據有問題釐清、邏輯推理與解決之能力。	1.學生專題討論論文與學位論文之研究問題陳述清晰程度。 2.學生專題討論論文與學位論文之理論推導、文獻整理與假設提出之邏輯連貫性。 3.學生專題討論論文與學位論文之資料分析技巧、結果解釋與研究建議之推理完整性。 4.其他所上開授課程之報告撰寫和簡報能力。	1.歷屆學生之專題討論論文和學位論文，以及發表之期刊論文。 2.學生專題討論課程之報告和答辯表現。 3.學生選修所上開授課程之學期成績。
3	加強溝通技巧	培育學生在生物產業的職場上具口頭表達、文書呈現以及人際溝通之能力。	1.生物產業「產銷管理」系統性課程設計。 2.生物產業「傳播管理」系統性課程設計。 3.實務參訪。 4.學生專題討論口頭報告之溝通能力與清晰度。	1.生物產業「產銷管理」系統性課程表與教材。 2.生物產業「傳播管理」系統性課程表與教材。 3.專題討論與實務參訪以及論文相關之佐證資料。 4.歷年學生參與相關研討會與參與論文發表之期刊數。 5.學生專題發表之書面資料、簡報及教師提問之回應表。
4	培養生物產業國際觀	培育學生具備國際視野，並能從全球化多元視角探究生物產業的價值，理解生物產業在國際局勢中扮演的角色。	1.修習並通過本所開設的「產銷管理」、「傳播管理」等相關課程，藉各課程主題之相關外文文獻與案例的研析與討論，提升對生物產業國際局勢的認知。 2.須修過本所開設的專題討論課程，當中規定就所選的生物產業管理研究主題，均涵蓋一定比例的外文文獻探討，擴展專業知能的國際視野。 3.具備基本的外語溝通能力。 4.參與國際議題的研討會或國際交換學生等學習活動。	1.學生符合並通過所修習之所上開設各科課程的要求和檢核。 2.學生畢業學分中涵蓋至少8學分本所開設的專題討論課程。 3.學生之外語能力檢定證明。 4.學生參與國際議題研討會或國際交換學生等研習資料。
5	養成自主學習之習慣與能力	培育學生在面臨問題時，具有能自我廣泛收集資料，以尋求可能解答的習慣與能力。	1.培育學生具有能進行產業案例之資料收集、整理與回饋報告的能力。 2.培育學生具有能進行學術之文獻收集、整理與回饋報告的能力。 3.培育學生能針對課堂案例與議題尋求可能解答的能力。	1.授課教師課程表與評分方式。 2.學生討論/報告作業。

教育目標與核心能力對應表

能力對應		教　育　目　標
能力對應		培養學生具有農業、食品產業的「行銷管理」專業技術、理論與實務能力	培養學生具有農業、食品產業的「傳播管理」專業技術、理論與實務能力	加強學生實務工作經驗和產業、公部門之合作	增進學生具有外語溝通能力，培育具生物產業國際視野
核心能力	具有農業和食品產業的專業知能
	加強問題分析與邏輯推理之能力
	加強溝通技巧
	培養生物產業國際觀
	養成自主學習之習慣與能力

課程列表

課程分類	課程名稱
本系必修	碩士論文、
本系選修	科技英文寫作、行銷管理專題、生物產業政策與行政、飲食旅遊、創新傳播與管理、鄉村規劃與永續經營、社區營造與社區旅遊、資源管理專題、應用R語言資料分析、食品市場分析與新事業發展企劃、鄉村休閒產業管理、

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