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系所課程 |
數位人文與文創產業 Continuing Bachelor Program in Digital Humanities and Creative Industries
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 專業能力 | 在文創相關領域中修習基本知識與技術，經由教育訓練學習知識及經驗的累積。 | 必修科目及格，並達到畢業條件明細表之規定。 | 歷年成績單。 |
| 2 | 溝通合作 | 有效的使用資訊和工具，並能與他人分享不同見解或資訊能力。 | 經由校內外課程、研習、社團、志工或工讀，學習團隊合作與溝通交流。 | 團隊合作與工作成果說明（含檢討與心得）、簡報檔或書面報告。 |
| 3 | 企劃執行 | 能發掘、分析及處理問題，並具備文創產業規劃與管理的執行能力。 | 獨立完成或協助執行文創產業企畫案，並取得認證資料。 | 配合學習護照實施辦法，完成校內外實習、參與文創相關專案計畫，並提出書面成果報告，或通過相關證照檢定。 |
| 4 | 國際視野 | 具備理解國際社會的多元文化知識。 | 修習具備國際視野相關課程，參與國際文創專題研討、研習或專題演講等活動。 | 使用外文或具備國際視野之教材，參與國際文創專題研討、研習或專題演講之佐證資料。 |
| 5 | 在地關懷 | 瞭解在地社會與文化建構的過程，並具備田野調查之能力。 | 參與社區營造之校內外活動，或田野調查（含影像記錄）。 | 提出校內外活動之參與學習證明，或書面報告（含影像記錄）。 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | |||
| 培養具有跨領域知識之文化創意產業人才 | 培養理論與實務兼具之文化創意產業人材 | 訓練學生具有文化創意產業規劃與管理之能力 | ||
核 心 能 力 | 專業能力 | |||
| 溝通合作 | ||||
| 企劃執行 | ||||
| 國際視野 | ||||
| 在地關懷 | ||||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 共同必修 | 通識課程(30)、體育課程(不計入畢業學分)、勞作教育、英文能力檢定 |
| 院開授課程 | 數位敘事應用 、動態圖像設計 、視覺傳達設計 、大一專題製作(一) 、3D建模與動畫 、歷史與電影 、走進山海屯 、影像處理與電腦繪圖 、AI運用與倫理 、資訊視覺設計 、數位內容策展 、AI協作人文學研究入門 、近代東亞龍舟文化與實作 、數位人文專題製作 、歐洲現代史導讀 、數位人文的人工智慧 、文化台中 、數位人文概論 、興人文的第一課：跨域職涯探索 、大一人文走讀 、 |
| 本系必修 | 文創與品牌經營 、動態圖像設計 、視覺傳達設計 、造型原理 、基礎印刷 、文創電商實務 、設計概論 、影音創作 、網頁設計 、影像處理與電腦繪圖 、文化創意產業概論 、藝術概論 、數位內容策展 、創意行銷企劃 、專題講座 、展覽企劃 、文創專案企劃與執行 、大一英文 、田野調查理論與實務 、色彩計畫 、文化行政 、大學國文 、表現技法 、動態圖像設計 、設計思考 、專題製作(一) 、英語溝通與表達 、傳播概論 、行銷管理 、數位人文概論 、敘事表達：語文素養 、大數據分析導論 、 |
| 本系選修 | 數位敘事應用 、地方創生 、3D建模與動畫 、生活工藝 、展示空間設計規劃 、基礎素描 、微電影製作 、圖文藝術與應用 、數位攝影 、故事行銷 、消費者行為 、印刷應用 、網路節目企劃與製作 、文化資產 、數位人文的人工智慧 、漢字藝術及應用 、資訊服務與應用 、數位傳播與出版 、 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |