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系所課程 |
化學系 Department of Chemistry
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 具備化學專業知識 | 能展現對化學概念的了解，並能解決化學次領域之進階問題：分析化學、有機化學、物理化學、無機化學或生物化學 | 1.考試表現 2.小組討論內容 | 筆試或報告成績或作業成績或論文口試成績 |
| 2 | 具備實驗操作與技術 | 能使用當前量測工具、整合反應、純化及分離等技術進行研究 | 1.口頭報告 2.小組討論內容 | 研究報告或論文口試成績 |
| 3 | 具備數理解析能力 | 能獨立分析、解說與預測分子的物理與化學性質 | 1.考試表現 2.小組討論內容 | 筆試或研究報告成績或作業成績或論文口試成績 |
| 4 | 具備資料檢索與應用能力 | 能使用化學檢索工具及網路資源，蒐集、閱讀、理解與歸納學門相關之文獻 | 1.書面報告 2.口頭報告 | 書面或口頭報告成績或論文口試成績 |
| 5 | 具備團隊合作與溝通表達能力 | 能透過團隊合作以口述、書面與圖表的方式，有效表達化學相關知識與實驗結果，解決化學問題。 | 1.書面報告 2.口頭報告 | 書面或口頭報告成績或論文口試成績 |
| 6 | 具備專題研究與論文撰寫能力 | 將化學知識應用於專題研究中，解決化學問題，並搜尋相關文獻撰寫論文。 | 1.碩士論文 2.口頭報告 | 碩士論文及口試成績 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | |||
| 培育具化學專業與研發能力之人才。 | 培養具組織表達能力與國際觀之化學人才。 | 培育相關產業所需之化學人才。 | ||
核 心 能 力 | 具備化學專業知識 | |||
| 具備實驗操作與技術 | ||||
| 具備數理解析能力 | ||||
| 具備資料檢索與應用能力 | ||||
| 具備團隊合作與溝通表達能力 | ||||
| 具備專題研究與論文撰寫能力 | ||||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 本系必修 | 碩士論文 、專題討論(有機組) 、專題討論(分析組) 、專題討論(物化組) 、專題討論(生化組) 、實驗室安全衛生 、專題討論(無機組) 、 |
| 本系選修 | 進階有機反應機構 、無機化學特論(二) 、高等分析化學(二) 、高等生物化學(二) 、藥物化學特論(二) 、進階量子化學 、進階有機合成 、高等生物化學(一) 、前瞻化學(三) 、專題研究 、專題討論(二) 、生物化學特論(二) 、進階核磁共振原理與應用 、醫用奈米技術 、高等物理化學 、生物物理化學(一) 、物理化學特論(三) 、高等分析化學(一) 、 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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