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系所課程 |
園藝學系 Department of Horticulture
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 培養認知自然及生物的科學能力。 | 瞭解自然現象及生物之生長與發育及其生態。 | 修習基礎必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 |
| 2 | 從事栽培、生產及造園設計所需之技術與使用相關設備的能力。 | 具備果樹蔬菜花卉作物之生產技術與應用能力。 | 修習專業必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 |
| 3 | 認識園藝產業、瞭解園藝栽培技術之應用及對環境社會及全球的影響，並培養持續自我學習的習慣與能力。 | 對園藝產業在本國及國際的地位能具一定的認知，並能持續吸收相關資訊。 | 修習專業必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 |
| 4 | 培養園藝國際觀。 | 瞭解世界園藝產業之互動關係。 | 修習專業必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 |
| 5 | 理解專業倫理及社會責任。 | 恪守學術倫理規範，瞭解園藝產業對社會安定的重要性。 | 修習專業必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | |||
| 配合精緻農業之發展，因應社會之需求，培育具備現代科學基礎理論及應用技術之園藝人才。 | 以果樹、蔬菜、花卉為園藝作物之三大主幹，配合育種改良、生物科技、園產品處理技術，以及栽培管理之科技化課程，培訓學生之專業技術。 | 配合現代社會生活水準需求之提昇，加強造園在環境綠化、美化之設計與應用的功能。 | ||
核 心 能 力 | 培養認知自然及生物的科學能力。 | |||
| 從事栽培、生產及造園設計所需之技術與使用相關設備的能力。 | ||||
| 認識園藝產業、瞭解園藝栽培技術之應用及對環境社會及全球的影響，並培養持續自我學習的習慣與能力。 | ||||
| 培養園藝國際觀。 | ||||
| 理解專業倫理及社會責任。 | ||||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 共同必修 | 通識課程(30)、體育課程(不計入畢業學分)、勞作教育、英文能力檢定 |
| 院開授課程 | 農業英文 、農業概論 、農產業實習(三) 、 |
| 本系必修 | 專題討論 、造園學 、園藝作物育種學 、園產品處理學實習 、遺傳學 、園藝學原理 、植物繁殖學 、植物生理學實驗 、造園學實習 、植物生理學 、園產品處理學 、園場操作(二) 、 |
| 本系選修 | 蔬菜特殊栽培 、景觀設計(一) 、作物保護學 、葡萄學 、園藝研究法(二) 、小果類作物栽培與生理學 、分析化學 、蔬菜學各論 、綠化技術與樹木醫學 、園藝植物組織培養 、植物繁殖學實習 、土壤與肥料 、景觀生態學 、景觀行政與法規 、設施園藝技術 、花卉裝飾 、畢業論文 、分析化學實驗 、園產品加工學 、園藝植物修剪學 、微積分(二) 、蔬菜生長與發育 、常綠果樹學 、 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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