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系所課程 |
植物醫學暨安全農業 Master Program in Plant Medicine and Good Agricultural Practice
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 作物栽培管理技術 | 熟悉植物生長及發育特性，應用開發栽培及營養管理技術，提升作物之產量及品質，並減少植物病害、蟲害及草害之發生。 | 1.修習本學程開授的專業課程並取得學分。 2.完成研究能力之訓練及通過論文口試。 | 口試、筆試之成績單、植物病害案例診斷報告書及碩士論文。 |
| 2 | 植醫診斷與防治處方應用能力 | 訓練及發展植物病蟲為害及植物生理障礙造成之症狀的田間診斷能力以及對於病原及害物之檢測技術及鑑定能力。並且能應用害物藥劑學之藥理、抗藥性發生之原理、有害生物之生態及生理特性及作物之生長與繁殖特性，開發安全且可綜合管理之藥劑處方使用策略。 | 1.修習本學程開授的專業課程並取得學分。 2.完成研究能力之訓練及通過論文口試。 | 口試、筆試之成績單、植物病害案例診斷報告書及碩士論文。 |
| 3 | 植物檢防疫相關知識及技術 | 熟悉植物疫病蟲害發生及傳播之方式與其生物學特性，應用生物技術與病蟲害防治技術，發展檢疫之偵測技術與防疫之防治策略。 | 1.修習本學程開授的專業課程並取得學分。 2.完成研究能力之訓練及通過論文口試。 | 口試、筆試之成績單、植物病害案例診斷報告書及碩士論文。 |
| 4 | 植物健康管理知識 | 綜合應用植物栽培技術、害物與環境之關係、害物之生態特性與害物防治技術，開發植物健康管理技術，以提升農產品經濟價值。 | 1.修習本學程開授的專業課程並取得學分。 2.完成研究能力之訓練及通過論文口試。 | 口試、筆試之成績單、植物病害案例診斷報告書及碩士論文。 |
| 5 | 科學研究、團隊合作與表達能力 | 訓練以科學研究之方法與態度，探討疫病蟲害之發生與防治方法，及建立作物健康管理技術，了解團隊合作之重要性及學習傳遞農業知識之表達能力。 | 1.修習本學程開授的專業課程並取得學分。 2.完成研究能力之訓練及通過論文口試。 | 口試、筆試之成績單、植物病害案例診斷報告書及碩士論文。 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | ||||
| 培育具精準診斷與處方之植物醫師。 | 培育具農作物整合性健康管理能力之專業人才。 | 培育植物防疫檢疫之專業人才。 | 研發作物健康管理相關科技。 | ||
核 心 能 力 | 作物栽培管理技術 | ||||
| 植醫診斷與防治處方應用能力 | |||||
| 植物檢防疫相關知識及技術 | |||||
| 植物健康管理知識 | |||||
| 科學研究、團隊合作與表達能力 | |||||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 本系必修 | 碩士論文 、植物病蟲害臨床診斷 、專題討論 、植醫實習 、害物防治處方 、 |
| 本系選修 | 作物病蟲害診斷與防治實務（二） 、營養與病害 、昆蟲寄生性線蟲學 、生物防治在作物保護與生長之應用 、樹木病蟲害田間診斷技術實習 、 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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