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高階經理人碩士在職專班 Executive Master Program in Business Administration

教育目標

  • 批判思考能力
  • 全球視野
  • 社會責任感
  • 創新與領導
  • 自主解決問題能力

    核心能力

    順序 學生核心能力 定義及說明 檢核指標 合格證明
    1批判思考1.具備明辨事理、分析、和評估能力 2.判斷事情的真偽 1.修習以該核心能力為基礎的相關課程,如策略管理、人力資源管理、營運管理、財務管理、行銷管理、資訊管理,並展現出明辦事理、分析、評估和判斷事情的真偽的能力。 2.參與非正式課程之各項活動,如研討會等,做為參考依據。 1. 課程口頭報告(簡報檔) 2. 課程書面報告 3. 個案討論 4. 個案競賽 5. 論文計劃書 6. 活動、競賽等成果 7. 其他相關證明
    2全球視野瞭解國際脈動與商業與產業發展趨勢 1.修習以該核心能力為基礎的相關課程,如企業參訪、產業經濟學等,展現分析全球總體環境及產業環境分析能力。 2.至少參與一項非正式課程之各項活動,如體驗式個案教學等。 1. 課程口頭報告(簡報檔) 2. 課程書面報告 3. 個案討論 4. 個案競賽 5. 論文計劃書 6. 活動、競賽等成果 7. 其他相關證明
    3社會責任感具備對社會的關懷與責任 1.修習以該核心能力為基礎的相關課程,如企業倫理與公司治理等,展現對社會的關懷與責任。 2.參與校內外志工服務、社會公益活動等。 1. 課程口頭報告(簡報檔) 2. 課程書面報告 3. 個案討論 4. 個案競賽 5. 課程演講 6. 菁英講堂 7. 社會關懷活動
    4創新具備創新概念及企劃 1.修習以該核心能力為基礎的相關課程,如領導與創新、企業參訪等,展現創新概念、企劃與統御能力。 2.參與活動時,曾擔任領導工作,如總規劃者、召集人或組長,或曾提出一樣創新企劃案或執行創新方案等。 1. 課程口頭報告(簡報檔) 2. 課程書面報告 3. 個案討論 4. 個案競賽 5. 課程演講 6. 創新與領導活動
    5領導具備執行與規劃能力 1.修習以該核心能力為基礎的相關課程,如領導與創新、企業參訪等,展現創新概念、企劃與統御能力。 2.參與活動時,曾擔任領導工作,如總規劃者、召集人或組長,或曾提出一樣創新企劃案或執行創新方案等。 1. 報告成績 2. 期中、期末考試成績 3. PPT簡報檔 4. 書面報告檔案 5. 執行創新方案規劃 6. 擔任領導工作證明 7. 其他相關證明
    6自主解決問題具備發覺、分析、並處理問題的能力 1.修習以該核心能力為基礎的相關課程,如策略管理、人力資源管理、營運管理、財務管理、行銷管理、資訊管理,並透過報告以及評量等,展現發覺、分析、並處理問題的能力。 2.參與非正式課程之各項活動,如系所活動、課程參訪活動等,做為參考依據。 1. 報告成績 2. 期中、期末考試成績 3. PPT簡報檔 4. 書面報告檔案 5. 執行創新方案規劃 6. 擔任領導工作證明 7. 其他相關證明


    教育目標與核心能力對應表

    能力對應 教 育 目 標
    批判思考能力 全球視野 社會責任感 創新與領導 自主解決問題能力

    批判思考        
    全球視野        
    社會責任感        
    創新        
    領導        
    自主解決問題          



    課程規劃

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    就業方向

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