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進修學士班

外國語文學系 Continuing Bachelor Program in Foreign Languages and Literatures

教育目標

能以通暢流利具特定內容的外文進行溝通表達。

培養廣博的西方人文涵養，及英美文學訓練。

具備與外語相關之專業能力、開闢國際視野及獨立思辦能力。

核心能力

順序	學生核心能力	定義及說明	檢核指標	合格證明
1	外語能力	具備良好外文能力	1.修習並取得相關課程之學分。 2.通過各類相關語言能力檢測。 3.參加語言能力相關競賽	1.歷年成績單 2.通過檢定之成績 3.參加相關競賽之證明或得獎紀錄
2	專業知識能力	1.具備基本英美文學及西方文化知識背景 2.對於某一特定文類及主題具有精讀及分析思考的能力。 3.具有下列一項之第二專長： (1) 語言學 (2) 英語教學 (3) 進階第二外語 (4) 翻譯能力 (5) 華語教學 (6) 文化創意	1.修習並取得相關課程之學分。 2.能對英美文學史上的重要作家及重要思想源流有基本認識。 3.積極參與校內外相關的學術或藝文活動。 4.通過各類相關語言能力之進階檢測。 5.翻譯作品 6.修習相關創作課程	1.歷年成績單 2.相關學習、研究、創作或教學實習成果，如作文習作、研究報告、實習短片、教學履歷。 3.校內外相關競賽成果 4.各項戲劇或藝文展演成果。 5.歷年國際交換生數量 6.參與校內外學術或藝文活動證明。 7.各類相關語言能力之進階檢測成績單。 8.取得校內外相關學程證書或學習護照。
3	溝通與表達能力	有效使用各項表意工具，表達個人思想與觀念。	1.修習相關課程 2.具有中英文書寫能力	1.歷年成績單 2.PPT簡報檔 3.課堂作業與報告
4	國際化能力	具備國際視野及外語能力，積極從事國際交流活動。	1.修習國際化相關課程 2.參加各類國際交流活動，如交換學生、海外工讀、教育展志工、華語研習營隊輔、國際視訊課程等	1.國際化相關課程歷年成績單 2.歷年國際交換生統計資料、成績單 3.海外工讀人數統計資料 4.國際教育展志工證書 5.華語研習營隊輔證書 6.國際視訊課程課綱及參加人數
5	資訊能力	具備資訊軟硬體之操作與使用能力	1.能建置及維護自己的E化歷程檔案 2.能運用學習歷程中的資訊說明自己的能力發展情形 3.能運用學習歷程檔案製作有利於求職、升學的生涯歷程檔案與履歷表 4.能運用圖書館資源、網路搜尋、採訪調查。 5.在下列條件中符合一項(含)以上： (a)運用文書處理軟體以外的電腦軟體完成一項作業、專題研究、或工作 (b)修習電腦軟體課程	1.E化歷程檔案、履歷表 2.建立個人網頁或部落格 3.參加資訊搜尋與利用、資訊資源與圖書館等相關研習 4.相關電腦研習證明

教育目標與核心能力對應表

能力對應		教　育　目　標
能力對應		能以通暢流利具特定內容的外文進行溝通表達。	培養廣博的西方人文涵養，及英美文學訓練。	具備與外語相關之專業能力、開闢國際視野及獨立思辦能力。
核心能力	外語能力
	專業知識能力
	溝通與表達能力
	國際化能力
	資訊能力

課程規劃

課程列表

課程分類	課程名稱
共同必修	通識課程(30)、體育課程(不計入畢業學分)、勞作教育、英文能力檢定
院開授課程	數位敘事應用、視覺傳達設計、走進山海屯、歷史與電影、AI運用與倫理、資訊視覺設計、數位內容策展、歐洲現代史導讀、近代東亞龍舟文化與實作、
本系必修	文學作品讀法、日文(一) 、英文作文(二) 、語言學概論、法文(一) 、英國文學:二十世紀迄今、英文作文(一) 、美國文學:二十世紀迄今、大學國文、德文(一) 、大一英文、英語口語訓練(一) 、西洋文學概論、英國文學:復辟與新古典時期、英語口語訓練(二) 、西班牙文(一) 、
本系選修	口譯初階(二) 、德文(二) 、電影文學、兒童美語教學法、視譯、法文(二) 、高級英文文法(二) 、語音學(一) 、散文選讀、戲劇專題(一) 、英語教學法、高級英語會話、實用英文(二) 、西班牙文(二) 、高級語言學(一) 、語言測驗與評量、進階英語聽講、科技英文翻譯與表達(二) 、觀光越南語與文化、日文(二) 、奇幻文學(二) 、翻譯習作(二) 、科幻小說、

升學方向

課程分類

相關系所

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就業方向

工作類別

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