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系所課程 |
外國語文學系 Continuing Bachelor Program in Foreign Languages and Literatures
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 外語能力 | 具備良好外文能力 | 1.修習並取得相關課程之學分。 2.通過各類相關語言能力檢測。 3.參加語言能力相關競賽 | 1.歷年成績單 2.通過檢定之成績 3.參加相關競賽之證明或得獎紀錄 |
| 2 | 專業知識能力 | 1.具備基本英美文學及西方文化知識背景 2.對於某一特定文類及主題具有精讀及分析思考的能力。 3.具有下列一項之第二專長： (1) 語言學 (2) 英語教學 (3) 進階第二外語 (4) 翻譯能力 (5) 華語教學 (6) 文化創意 | 1.修習並取得相關課程之學分。 2.能對英美文學史上的重要作家及重要思想源流有基本認識。 3.積極參與校內外相關的學術或藝文活動。 4.通過各類相關語言能力之進階檢測。 5.翻譯作品 6.修習相關創作課程 | 1.歷年成績單 2.相關學習、研究、創作或教學實習成果，如作文習作、研究報告、實習短片、教學履歷。 3.校內外相關競賽成果 4.各項戲劇或藝文展演成果。 5.歷年國際交換生數量 6.參與校內外學術或藝文活動證明。 7.各類相關語言能力之進階檢測成績單。 8.取得校內外相關學程證書或學習護照。 |
| 3 | 溝通與表達能力 | 有效使用各項表意工具，表達個人思想與觀念。 | 1.修習相關課程 2.具有中英文書寫能力 | 1.歷年成績單 2.PPT簡報檔 3.課堂作業與報告 |
| 4 | 國際化能力 | 具備國際視野及外語能力，積極從事國際交流活動。 | 1.修習國際化相關課程 2.參加各類國際交流活動，如交換學生、海外工讀、教育展志工、華語研習營隊輔、國際視訊課程等 | 1.國際化相關課程歷年成績單 2.歷年國際交換生統計資料、成績單 3.海外工讀人數統計資料 4.國際教育展志工證書 5.華語研習營隊輔證書 6.國際視訊課程課綱及參加人數 |
| 5 | 資訊能力 | 具備資訊軟硬體之操作與使用能力 | 1.能建置及維護自己的E化歷程檔案 2.能運用學習歷程中的資訊說明自己的能力發展情形 3.能運用學習歷程檔案製作有利於求職、升學的生涯歷程檔案與履歷表 4.能運用圖書館資源、網路搜尋、採訪調查。 5.在下列條件中符合一項(含)以上： (a)運用文書處理軟體以外的電腦軟體完成一項作業、專題研究、或工作 (b)修習電腦軟體課程 | 1.E化歷程檔案、履歷表 2.建立個人網頁或部落格 3.參加資訊搜尋與利用、資訊資源與圖書館等相關研習 4.相關電腦研習證明 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | |||
| 能以通暢流利具特定內容的外文進行溝通表達。 | 培養廣博的西方人文涵養，及英美文學訓練 。 | 具備與外語相關之專業能力、開闢國際視野及獨立思辦能力。 | ||
核 心 能 力 | 外語能力 | |||
| 專業知識能力 | ||||
| 溝通與表達能力 | ||||
| 國際化能力 | ||||
| 資訊能力 | ||||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 共同必修 | 通識課程(30)、體育課程(不計入畢業學分)、勞作教育、英文能力檢定 |
| 院開授課程 | 數位敘事應用 、視覺傳達設計 、歷史與電影 、數位人文GIS應用 、影像處理與電腦繪圖 、資訊視覺設計 、數位內容策展 、歐洲現代史導讀 、飲食與文化 、動態圖像設計 、 |
| 本系必修 | 大學國文 、英國文學:二十世紀迄今 、語言學概論 、日文(一) 、美國文學:二十世紀迄今 、西洋文學概論 、文學作品讀法 、英國文學:復辟與新古典時期 、英文作文(一) 、英語口語訓練(一) 、大一英文 、德文(一) 、英語口語訓練(二) 、西班牙文(一) 、英文作文(二) 、 |
| 本系選修 | 德文(二) 、高級英文文法(二) 、小說導讀 、語意學 、電影文學 、性別研究與文學 、口譯初階(一) 、大眾文學 、漢語語法 、語音學 、外語習得(一) 、實用英文(二) 、新聞英文 、語言與文化 、西班牙文(二) 、新聞筆譯 、進階英語聽講 、日文(二) 、西洋古典文學 、社會語言學 、 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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