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系所課程 |
機械工程學系 Department of Mechanical Engineering
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 具備機械領域之專業知識與獨立解決問題之能力。 | 藉由所開設的專業選修課程如有限元素法、最佳控制、電腦輔助運動學、燃燒工程、精密加工及其他專業課程的修習。 | 1.修課科目達到及格標準。 2.完成碩士論文及通過論文口試。 | 1.歷年成績單。 2.碩士論文。 |
| 2 | 具備創新思考、規劃並執行研究專題及表達研究成果之能力。 | 1.撰寫碩士論文及參與論文口試。 2.課程中參與並完成課程計劃，期末並撰寫書面報告及參與口頭報告。 | 1.修課科目達到及格標準。 2.完成碩士論文及通過論文口試。 | 1.歷年成績單。 2.碩士論文。 |
| 3 | 具協調跨領域人才與整合技術之能力。 | 1.修習專題討論或跨領域課程。 2.參與跨領域或整合技術研究計劃。 | 在下列條件符合一項(含)以上： a.修習專題討論或跨領域課程，並達到及格標準。 b.參與跨領域或整合技術研究計劃。 c.曾在系所、學會、社團擔任幹部。 | 1.歷年成績單。 2.研究計畫報告。 3.碩士論文。 |
| 4 | 具良好的產業國際觀。 | 1.修習專題討論課程。 2.參與產學研究計劃。 3.參與研討會、相關產業展覽或國際學術交流。 | 1.修習專題討論課程，並達到及格標準 2.在下列條件符合一項(含)以上： (a)參加過研討會。 (b)擔任產學合作計畫研究助理。 (c)參與產業實習。 (d)交換學生。 | 1.歷年成績單。 2.參與學會、校外研討會活動、產業展覽、研究計畫、產業實習與國際學術交流等資料。 |
| 5 | 具領導、管理、規劃及自我學習成長之能力。 | 1.參與過研究計畫。 2.撰寫碩士論文及參與論文口試。 | 1.曾擔任研究計畫或教學助教。 2.完成碩士論文及通過口試。 | 1.研究計畫報告或教學助教證明文件。 2.碩士論文。 |
| 6 | 瞭解工程技術對環境永續、社會共好、及全球發展的影響。 | null | null | null |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | ||
| 養成學生應用科學與工程知識及進行研究之能力。 | 培育先進機械領域之工程與研發人才，使具獨立思考、開發創新與科技整合、溝通協調與團隊合作之能力，並具國際視野與多元價值觀。 | ||
核 心 能 力 | 具備機械領域之專業知識與獨立解決問題之能力。 | ||
| 具備創新思考、規劃並執行研究專題及表達研究成果之能力。 | |||
| 具協調跨領域人才與整合技術之能力。 | |||
| 具良好的產業國際觀。 |  | ||
| 具領導、管理、規劃及自我學習成長之能力。 | |||
| 瞭解工程技術對環境永續、社會共好、及全球發展的影響。 | |||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 本系必修 | 碩士論文 、專題討論(一) 、 |
| 本系選修 | 高等熱傳學 、高等振動學及模態分析 、動態系統 、燃燒工程 、輻射熱傳學 、工具機系統設計分析 、虛實整合數位化工廠 、半導體製程設備與技術 、雷射全像光學精密量測 、智慧型機器人 、整線整合之伺服控制工程 、應用塑性力學 、機械系統時頻分析與診斷 、製造聯網整合技術 、工程數值法 、黏性流體力學 、數位訊號處理 、 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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