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系所課程 |
園藝學系 Department of Horticulture
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 應用自然科技及生物知識的能力。 | 瞭解自然與生物科學，並應用於園藝產業。 | 修習基礎必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 |
| 2 | 執行生產、利用及造園設計所需之技術與使用相關設施的能力。 | 具備高級園藝領域技術與專業執行能力。 | 修習專業必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 |
| 3 | 進行試驗設計及數據分析的能力。 | 獨立從事園藝試驗研究。 | 修習專業必選修課程成績及畢業論文撰寫達及格標準 | 歷年成績單 畢業論文 研究報告 |
| 4 | 培養研究工作之能力與團隊合作精神。 | 具備從事生產或研究的工作能力與團隊合作精神。 | 修習專業必選修課程成績達及格標準 | 歷年成績單 研究報告 |
| 5 | 培養蒐集資料及發掘問題的能力。 | 具備發現問題與解決問題的基本能力。 | 修習專業必選修課程成績及畢業論文撰寫達及格標準 | 歷年成績單 畢業論文 研究報告 |
| 6 | 培養國際觀及瞭解國際科技趨勢。 | 瞭解國際科技趨勢，並能提出自我觀點。 | 修習專業必選修課程成績及畢業論文撰寫達及格標準 | 歷年成績單 畢業論文 研究報告 |
| 7 | 養成專業倫理及社會責任。 | 恪守學術倫理規範，能夠利用園藝產業知識改善人類生活。 | 修習專業必選修課程成績及畢業論文撰寫達及格標準 | 歷年成績單 畢業論文 研究報告 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | |||
| 配合精緻農業之發展，因應社會之需求，培育獨立研究之園藝人才。 | 以果樹、蔬菜、花卉為園藝作物之三大主幹，配合育種改良、生物科技、園產品處理技術，以及栽培管理之科技化課程，培育現代進階研究人員。 | 配合現代社會生活水準需求之提昇，加強造園在環境綠化、美化之設計與應用的功能，培育進階綠美化設計人才。 | ||
核 心 能 力 | 應用自然科技及生物知識的能力。 | |||
| 執行生產、利用及造園設計所需之技術與使用相關設施的能力。 | ||||
| 進行試驗設計及數據分析的能力。 | ||||
| 培養研究工作之能力與團隊合作精神。 | ||||
| 培養蒐集資料及發掘問題的能力。 | ||||
| 培養國際觀及瞭解國際科技趨勢。 | ||||
| 養成專業倫理及社會責任。 | ||||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 本系必修 | 碩士論文 、蔬菜學特論 、園藝作物專題討論(一) 、造園學專題討論(一) 、造園學專題討論(二) 、園藝作物專題討論(二) 、 |
| 本系選修 | 園藝試驗法 、臺灣園藝概論 、園藝產業發展之評析 、景觀研究法 、果樹生理學特論 、園產品處理技術 、造園設計學 、 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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