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物理學系 Department of Physics

教育目標

  • 訓練具有基礎科學研究能力之人才
  • 培育具有概觀性光電物理基礎學識與訓練之人才
  • 造就能了解進階性光電物理應用之人才
  • 培育了解前端光電物理研究概況的人才

    核心能力

    順序 學生核心能力 定義及說明 檢核指標 合格證明
    1實驗技術與解決問題具備瞭解實驗儀器的運作原理與使用各種基礎實驗儀器的能力,進而設計與執行進階的實驗,並能對實驗結果做出正確地分析與解釋。 1.修畢並通過本系各必修實驗課程。 2.畢業前至少有一次選作實驗之口頭與書面報告。 1.課程成績 2.研究計畫報告 3.課程中專題或研究計畫等的報告或報告紀錄 4.論文發表(書面及口頭)及專利
    2(光電組)專業知能能應用所學之物理理論與實驗技能於設計、分析或量測各種光電相關問題。 修畢本系或外系之光電相關課程三門(含)以上。 1.課程成績 2.課程中專題或研究計畫等的報告或報告紀錄 3.課程相關研習或參訪紀錄 4.物理專業相關比賽文件 5.論文發表(書面及口頭)及專利
    3問題分析與邏輯推理藉由進階物理課程的學習,訓練邏輯推理能力,進而能有效地分析問題且提出可能的解決方案。 透過評量檢測學生解決問題的能力。 1.課程成績 2.研究計畫報告 3.課程中專題或研究計畫等的報告或報告紀錄 4.參與教學研發及輔助教學 5.各項能力的認證證明或專業證照
    4自我充實的能力與溝通技巧能夠善用各種學習資源來加強自己之專業知能,提高自己視野,具備終身學習的概念與能力,並能清楚表達自己理念及傾聽別人意見。 1.分組討論。 2.各式專題報告或論文。 3.參加相關研習活動。 1.學位論文 2.研究計畫報告 3.課程中專題或研究計畫等的報告或報告紀錄 4.課程相關研習或參訪紀錄 5.各項能力的認證證明或專業證照 6.聆聽校內外各式演講 7.工作經驗資歷 8.論文發表(書面及口頭)及專利 9.校外教學活動及家教 10.校內外各種社團經歷 11.協助校內各種活動的進行


    教育目標與核心能力對應表

    能力對應 教 育 目 標
    訓練具有基礎科學研究能力之人才 培育具有概觀性光電物理基礎學識與訓練之人才 造就能了解進階性光電物理應用之人才 培育了解前端光電物理研究概況的人才

    實驗技術與解決問題        
    (光電組)專業知能        
    問題分析與邏輯推理        
    自我充實的能力與溝通技巧        



    課程規劃

    升學方向

    課程分類 相關系所 推薦課程


    就業方向

    工作類別 相關職業 推薦課程


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