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行銷學系 Department of Marketing

教育目標

  • 行銷管理知識
  • 國際觀
  • 企業倫理
  • 團隊合作

    核心能力

    順序 學生核心能力 定義及說明 檢核指標 合格證明
    1獨立分析學生具有行銷相關資料之基本分析能力。 1.修習包含該核心能力之相關課程 ●修習分數達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 2.學生畢業前於包含本核心能力課程中至少完成三份個人或分組十頁或以上之獨立分析報告。其核心能力得分與前述標準相同。 視課程之設計提供下列佐證資料: 1.課程成績 2.含分析內容之報告及其成績
    2專業知識學生具有辨認行銷相關理論及整合知識的能力。 1.修習包含該核心能力之相關課程,如必修之行銷管理、行銷研究、消費者行為等及選修課程。 ●修習分數達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 2.學生畢業前於包含本核心能力課程中至少完成三份個人或分組十頁或以上之獨立分析報告。其核心能力得分與前述標準相同。 視課程之設計提供下列佐證資料: 1.課程成績 2.報告及其成績
    3創意學生能展現提出新的想法或解決方案的能力。 修習包含該核心能力之相關課程 ●修習分數達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 課程成績
    4科學方法運用學生能使用數量方法與科技工具來分析及解釋數據資料。 修習包含該核心能力之相關課程,如必修之微積分、行銷研究、作業研究等及選修課程。 ●修習分數達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 課程成績
    5英語具有閱讀、書寫及聽懂一般商用英語的能力。 1.學生能達到學校英文能力畢標準。 2.學生於畢業前應至少聽取乙場英文演講,並撰寫演講心得,由導師評分 ●評分達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 1.英文檢定成績證明或本校「英文能力檢定及輔導」課程修課成績。 2.英文演講心得及其成績
    6全球意識學生能辨認國際環境與國內有所不同。 修習包含該核心能力之相關課程 ●修習分數達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 課程成績
    7企業倫理學生能展現對倫理、社會責任及法律議題的瞭解。 1.修習包含該核心能力之相關課程 ●修習分數達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 2.學生於畢業前至少參加企業倫理或企業社會責任相關演講乙場,並撰寫心得。其核心能力得分與前述標準相同。 1.課程成績 2.演講心得(課程之演講由授課老師評分,自行參加之演講由導師評分)
    8表達溝通學生具有透過書面及口頭方式展現有效的溝通能力。 1.學生於畢業前至少有兩次10分鐘以上的口頭簡報經驗,並從同學或老師的回饋意見進行檢討改善。 2.學生於畢業前至少有兩次繳交書面報告之經驗,並從老師的回饋意見進行檢討改善。 3.前述簡報及報告之核心能力得分基準: ●評分達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 1.簡報檔案及其成績 2.書面報告及其成績 3.檢討改善心得
    9協調整合學生具有與不同的團體及個體進行交流、互相協調配合,以完成任務的能力。 1.學生於課程中完成三人以上團隊作業或報告之小組長,每次之得分基準為: 修習包含該核心能力之相關課程 ●評分達90分以上者獲得該課程100%之核心能力分配權重 ●80至89分獲得90%之分配權重 ●70至79分獲得75%之分配權重 ●60至69分獲得60%之分配權重 2.如果有擔任社團或班級幹部者,每次每學期獲得本項次100%之分配權重。 視學生完成之事項提出下列佐證資料: 1.書面報告及評分 2.擔任社團幹部證明 3.班級幹部證明(導師證明)


    教育目標與核心能力對應表

    能力對應 教 育 目 標
    行銷管理知識 國際觀 企業倫理 團隊合作

    獨立分析      
    專業知識      
    創意      
    科學方法運用      
    英語      
    全球意識      
    企業倫理      
    表達溝通      
    協調整合      



    課程規劃

    升學方向

    課程分類 相關系所 推薦課程
    企業管理、行銷研究所 企業管理、行銷研究所-就讀國內外有關企業管理、經營 管理、行銷等領域之研究所。 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)
    運輸、物流管理研究所 運輸、物流管理研究所-就讀國內外有關運輸管理、物流管理、運籌管理及流通管理等領域之研究所 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)
    國際貿易、國際企業研究所 國際貿易、國際企業研究所-就讀有關國際貿易、國際企業等研究所 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)
    觀光、運動與休閒管理研究所 觀光、運動與休閒管理研究所-就讀國內外有關觀光暨遊憩、運動與休閒管理、觀光等研究所 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)


    就業方向

    工作類別 相關職業 推薦課程
    行銷專員、行銷企劃管理師 行銷專員、行銷企劃管理師-從事產品行銷企劃、廣告宣 傳規劃、市場調查與分析等工作。 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)
    研究助理 研究助理-從事市場調查、統計分析、收集整理資料與報告撰寫等工作 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)
    市場分析師 市場分析師-從事調查及觀察市場結構與變化、分析市場需求、研擬行銷策略等工作。 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)
    專案管理師、工業管理師 專案管理師、工業管理師-負責商品專案之規劃、採購、排程與生產線之溝通協調等。 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)
    政府機關公職 政府機關公職-透過高普考及特考進入政府機關擔任企業經營、觀光行銷等工作。 企業經營與診斷管理學服務學習(二):勞作教育作業研究統計學(二)會計學(二)廣告學行銷導論(二)消費者行為消費市場分析服務業行銷調查資料處理與分析網路行銷企業行銷企業倫理品牌管理運動行銷餐飲行銷採購策略非營利事業行銷零售管理經濟學(二)微積分(二)


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