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系所課程 |
資訊管理學系 Executive Master Program in Management Information Systems
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 專業知能與實務應用 | 培養學生充實資訊管理專業知能，並結合當代資訊科技，加強學生實務應用之能力。 | 1-1修習以該核心能力為基礎的相關課程，並透過報告以及評量等方式，展現瞭解國際脈動、資訊科技、資訊管理與產業發展趨勢。 1-2參與系、院、校或國際事務處所舉辦之演講，包括：企業家講座與管理講座。 1-3招收外籍學生，藉由外籍學生與本系學生之間的互動，以解瞭國際趨勢，增廣國際視野。 1-4鼓勵學生參與國際交換學生計畫。 1-5參與課程以外之各項活動，如英語工坊所提供的國際學生分享等相關活動、國際事務處舉辦之相關活動，以瞭解全球趨勢與文化差異。 1-6通過本系訂定之語文檢定之畢業標準。 1-7完成至少1篇英文撰寫之會議論文或期刊論文。 2-1修習本系專業課程規劃中主要領域相關課程，並達及格標準。 2-2修習院訂核心必修課程、系訂必修課程、及指定補修大學部課程，並達及格標準。 3-1參與計畫之研究與執行。 3-2修習本系專業課程規劃中「論文專題研討」課程，並達及格標準。 3-3修習本系專業課程規劃中「碩士論文」課程，並達及格標準。 3-4修習本系專業課程規劃中「研究方法」課程，並達及格標準。 | 1-1修習通過以該核心能力為基礎的相關課程，並達及格標準之成績證明。 1-2學生參與演講之簽到表、圖片或演講簡報。 1-3本系招收外籍學生之統計表。 1-4本系學生參與國際交換學生、學校雙聯學位(跨國雙學位制)、教育部「學海飛颺」、「學海惜珠」出國研修獎學金之統計表。 1-5-1參與各項活動之證明文件或報告。 1-5-2其他國際事務處公告之文化與學術交流訊息。 1-6-1通過本系語文檢定或修習1門全英語教學課程之畢業門檻證明。 1-6-2資訊管理學系碩士班畢業條件明細表。 1-7資訊管理學系碩士班修業規定。 2-1修習通過主要領域相關課程，並達及格標準之成績證明。 2-2-1修習通過院訂核心必修課程、系訂必修課程、及指定補修大學部課程，並達及格標準之成績證明。 2-2-2資訊管理學系碩士班畢業條件明細表。 3-1-1參與計畫研究或校外參訪或實習之證明。 3-1-2研發處計劃業務組公告之各項計劃之申請與執行。 3-2修習通過「論文專題研討」課程，並達及格標準之成績證明明。 3-3修習通過「碩士論文」課程，並達及格標準之成績證明。 3-4修習通過「研究方法」課程，並達及格標準之成績證明。 |
| 2 | 獨立探析 | 培養學生具有獨立思考，運用相關資訊，有系統地蒐集、整理、分析。 | 1-1修習本系專業課程規劃中「論文專題研討」課程，並達及格標準。 1-2修習本系專業課程規劃中「碩士論文」課程，並達及格標準。 1-3參與課程以外之各項活動，如研討會等，做為參考依據。 1-4完成至少1篇英文撰寫之會議論文或期刊論文。 2-1參與本系教師協助學校或進行產學合作開發系統，可培養學生在面對問題時，能整合現有的資源建置完整的問題解決方案。 | 1-1修習通過以該核心能力為基礎的相關課程，並達及格標準之成績證明或文件資料。 1-2修習通過「論文專題研討」課程，並達及格標準之成績證明。 1-3修習通過「碩士論文」課程，並達及格標準之成績證明。 1-4修習通過「研究方法」課程，並達及格標準之成績證明。 1-5-1參與各項活動之證明文件或報告。 1-5-2國科會補助國內研究生出席國際學術會議作業要點。 1-6資訊管理學系碩士班修業規定。 2-1-1修習通過以該核心能力為基礎的相關課程，並達及格標準之成績證明或文件資料。 2-1-2修習通過「研究方法」課程，並達及格標準之成績證明。 2-2參與各項活動之證明文件或報告。 2-3研發處計劃業務組公告之各項計劃之申請與執行。 2-4研究中心成立計劃書。 2-5系統開發文件、成果或報告。 |
| 3 | 創新研究 | 培養學生從多元角度觀察、思考，並提出相關研究之創新概念。 | 1-1修習本系專業課程規劃中「論文專題研討」課程，並達及格標準。 1-2修習本系專業課程規劃中「碩士論文」課程，並達及格標準。 1-3修習本系專業課程規劃中「研究方法」課程，並達及格標準。 1-4參與課程以外之各項活動，如研討會等，做為參考依據。 1-5完成至少1篇英文撰寫之會議論文或期刊論文。 2-1修習以該核心能力為基礎的相關課程，並透過報告以及評量等，展現創新概念及企劃研究。 2-2參與課程以外之各項活動，如系所活動、社團活動等，提供具有創意與創新之概念，做為活動之參考依據並協助具體化完成工作。 2-3參與各項研究計畫。 2-4許志義教授成立院級「產業發展研究中心」、陳育毅副教授成立院級「前瞻無所不在商務實驗室(Envisioning U-Commerce Lab)」，承接計劃並培養學生創新概念及企劃與研究的能力。 | 1-1修習通過以該核心能力為基礎的相關課程，並達及格標準之成績證明或文件資料。 1-2修習通過「論文專題研討」課程，並達及格標準之成績證明。 1-3修習通過「碩士論文」課程，並達及格標準之成績證明。 1-4修習通過「研究方法」課程，並達及格標準之成績證明。 1-5-1參與各項活動之證明文件或報告。 1-5-2國科會補助國內研究生出席國際學術會議作業要點。 1-6資訊管理學系碩士班修業規定。 2-1-1修習通過以該核心能力為基礎的相關課程，並達及格標準之成績證明或文件資料。 2-1-2修習通過「研究方法」課程，並達及格標準之成績證明。 2-2參與各項活動之證明文件或報告。 2-3研發處計劃業務組公告之各項計劃之申請與執行。 2-4研究中心成立計劃書。 2-5系統開發文件、成果或報告。 |
| 4 | 領導溝通與團隊合作 | 培育學生能養成溝通協調、理性批判事物、容忍不同的意見、與反省的習慣，並能有效地解決問題和衝突，具備完善之溝通、執行、規劃能力，並透過團隊合作達成團隊之目標。 | 1-1修習課程或參與活動，能兼具領導(主導或主持)之地位與他人共同完成作業或報告，並能從教師或他人的回饋中進行檢討與改善。 1-2曾經在社團、志工、兼職、或實習中，具領導(主導或主持)之地位與他人合作完成工作。 2-1修習課程或參與活動，能提供口頭簡報，清楚、有系統的講述意見及題目，並能從他人的回饋中進行檢討與改善。 2-2修習本系專業課程規劃中「論文專題研討」課程，並達及格標準。 2-3通過碩士論文口試，並達及格標準。 3-1修習課程或參與活動，能提供書面撰寫報告或撰寫經驗，並能從教師或他人的回饋中進行檢討與改善。 3-2修習本系專業課程規劃中「論文專題研討」課程，並達及格標準。 3-3通過碩士論文口試，並達及格標準。 4-1在課程中整合現有資源並與他人共同完成作業或報告，能從教師或他人的回饋中進行檢討與改善。 4-2曾經在社團、志工、兼職、或實習中運用自我的專業知能與他人合作共同完成工作。 | 1-1-1修習通過以該核心能力為基礎的相關課程，並達及格標準之成績證明或文件資料。 1-1-2參與各項活動之證明文件或報告。 1-2修習通過有關領導力課程，並達及格標準之成績證明(或證書)，或參加全國大專校院學生領導人才培育研習營。 2-1修課相關課程之口頭報告(簡報)成績。 2-2修習通過「論文專題研討」課程，並達及格標準之成績證明。 2-3通過碩士論文口試，並達及格標準之成績證明。 3-1修課相關課程之書面報告(簡報)成績及檔案(含PPT簡報檔)。 3-2修習通過「論文專題研討」課程，並達及格標準之成績證明。 3-3通過碩士論文口試並繳交碩士論文。 4-1修習通過有關領導力課程，並達及格標準之成績證明(或證書)，或參加全國大專校院學生領導人才培育研習營。 4-2參與各項活動之證明文件或報告。 |
| 5 | 社會責任與全球視野 | 提升學生對於社會的關懷與責任感，認識國際社會、尊重多元文化、培養具地球村民的寬廣視野與氣度。 | null | null |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | ||||
| 培養具資訊管理與科技應用之進階人才 | 培養具獨立思考與學術創新之研究人才 | 培養具團隊溝通與解決問題之管理人才 | 培養具社會關懷與國際視野之領導人才 | ||
核 心 能 力 | 專業知能與實務應用 |  | |||
| 獨立探析 | | ||||
| 創新研究 | | ||||
| 領導溝通與團隊合作 | | ||||
| 社會責任與全球視野 | | ||||
課程規劃升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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