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中國文學系 Continuing Bachelor Program in Chinese Literature

教育目標

  • 會通經典文獻與應用。
  • 會通古今語文演變。
  • 建構古今文學之論述。

    核心能力

    順序 學生核心能力 定義及說明 檢核指標 合格證明
    1闡述與應用歷代經典。能深入剖析古今文獻,並具備批判之能力。 1.能參與全國性或國際性之學術研討會或發表論文。 2.能撰寫嚴謹之學術論文,並發表於學術期刊。 1.學術報告 2.研討會論文或期刊論文 3.博士論文
    2分析語文演變歷程。能運用漢語字形、語音語義、文法修辭等知識進行漢語研究能力,進而具有漢語教學能力。 利用書面報告、口頭報告或紙筆測驗檢核之。 1.期刊論文或書面報告兩篇。
    3論述文學之能力。判讀、解析古今文學,並提出具體論述。 1.能參與全國性或國際性之學術研討會或發表論文。 2.能撰寫嚴謹之學術論文並發表於學術期刊。 1.學術報告 2.研討會論文或期刊論文 3.博士論文
    4鑑賞文化與創新之能力。深化論述文藝美感,契會文學與文化之關係。 1.參與全國性或國際性之學術研討會或發表論文。 2.能撰寫嚴謹之學術論文並發表於學術期刊。 1.學術報告 2.研討會論文或期刊論文 3.博士論文


    教育目標與核心能力對應表

    能力對應 教 育 目 標
    會通經典文獻與應用。 會通古今語文演變。 建構古今文學之論述。

    闡述與應用歷代經典。      
    分析語文演變歷程。      
    論述文學之能力。      
    鑑賞文化與創新之能力。      



    課程規劃

    課程列表

    課程分類 課程名稱
    本系必修 中國文化專題博士論文
    本系選修 群經專題中國哲學專題古籍訓解專題


    升學方向

    課程分類 相關系所 推薦課程


    就業方向

    工作類別 相關職業 推薦課程


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