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系所課程 |
中國文學系 Continuing Bachelor Program in Chinese Literature
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 闡述與應用歷代經典。 | 能深入剖析古今文獻，並具備批判之能力。 | 1.能參與全國性或國際性之學術研討會或發表論文。 2.能撰寫嚴謹之學術論文，並發表於學術期刊。 | 1.學術報告 2.研討會論文或期刊論文 3.博士論文 |
| 2 | 分析語文演變歷程。 | 能運用漢語字形、語音語義、文法修辭等知識進行漢語研究能力，進而具有漢語教學能力。 | 利用書面報告、口頭報告或紙筆測驗檢核之。 | 1.期刊論文或書面報告兩篇。 |
| 3 | 論述文學之能力。 | 判讀、解析古今文學，並提出具體論述。 | 1.能參與全國性或國際性之學術研討會或發表論文。 2.能撰寫嚴謹之學術論文並發表於學術期刊。 | 1.學術報告 2.研討會論文或期刊論文 3.博士論文 |
| 4 | 鑑賞文化與創新之能力。 | 深化論述文藝美感，契會文學與文化之關係。 | 1.參與全國性或國際性之學術研討會或發表論文。 2.能撰寫嚴謹之學術論文並發表於學術期刊。 | 1.學術報告 2.研討會論文或期刊論文 3.博士論文 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | |||
| 培養文藝創作與文化涵養之人才。 | 培養具備溝通與問題解決能力之人才。 | 培養兼具多元文化與國際接軌能力之人才。 | ||
核 心 能 力 | 闡述與應用歷代經典。 | |||
| 分析語文演變歷程。 | ||||
| 論述文學之能力。 | ||||
| 鑑賞文化與創新之能力。 | ||||
課程規劃升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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