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系所課程 |
化學工程學系 Department of Chemical Engineering
教育目標
核心能力| 順序 | 學生核心能力 | 定義及說明 | 檢核指標 | 合格證明 |
| 1 | 紮實的基礎科學與化工專業知識 | 藉由修讀高分子化學與材料、光電材料與製程、綠色化學與技術、生物工程四選二之核心課程，賦予本系研究所在職碩士專班學生具備生物技術、高分子科學、化工精密製程等領域之基礎科學與化工專業知識。 | 通過本所所開設必選修課程之課程評量標準與規定學分數。 | 1.成績統計表。 2.教學評量統計資料。 |
| 2 | 強化生物技術、高分子科學、尖端製程等特色領域知識 | 藉由修讀本系材料相平衡、電化學分析技術、微電子製造技術、高分子複合材料、高分子物理、超臨界流體分離技術、固體表面分析技術、奈米結構觸媒特論等選修課程，賦予本系研究所在職碩士專班學生在生物技術、高分子科學、化工精密製程等領域必須具備之專業知識。 | 通過本所所開設選修課程之課程評量標準與規定學分數。 | 1.成績統計表。 2.教學評量統計資料。 |
| 3 | 策劃、執行創新思考及解析專題研究之能力 | 1.藉由執行專題研究計畫，及與指導教授之討論、培養學生策劃、執行及解析專題研究之能力。 2.藉由執行專題研究計畫、與指導教授之討論、專業課程之修習培養、互動式之教學方式培養學生創新思考及獨立解決問題之能力。 | 1.具備計畫撰寫、計畫執行、結案報告撰寫、與碩士論文撰寫之能力標準。 2.通過碩士論文研習標準。 | 1.成績統計表。 2.論文。 |
| 4 | 跨領域學習整合之能力 | 藉由鼓勵學生修習與研究主題以外之系內、外課程激發學生跨域學習之能力；藉由課程之分組研討培養學生協調整合之能力。 | 學生至少修習並通過研究主題以外之選修科目一門。 | 1.碩專班畢業生成績單。 2.選修科目領域分類表。 3.碩士論文領域歸類。 |
| 5 | 謹守學術倫理之原則增廣國際視野 | 藉由個案討論與日常輔導、討論配合指導教授身教灌輸學生謹守學術倫理之原則。 | 通過碩士論文審核標準、嚴守學術倫理。 | 1.各學年度碩專班研究生畢業條件。 2.論文。 |
教育目標與核心能力對應表
| 能力對應 | 教 育 目 標 | ||||
| 化工專業知識 | 創新研究能力 | 團隊合作精神 | 宏觀國際視野之專業人才 | ||
核 心 能 力 | 紮實的基礎科學與化工專業知識 |  | |||
| 強化生物技術、高分子科學、尖端製程等特色領域知識 | | ||||
| 策劃、執行創新思考及解析專題研究之能力 | | ||||
| 跨領域學習整合之能力 | | ||||
| 謹守學術倫理之原則增廣國際視野 | | ||||
課程規劃課程列表
| 課程分類 | 課程名稱 |
| 共同必修 | 通識課程(30)、體育課程(不計入畢業學分)、勞作教育、英文能力檢定 |
| 院開授課程 | 新創思維與領導力奠基演練課程 、高科技廠房設施管理 、工程英文 、智慧農業ABC 、 |
| 本系必修 | |
| 本系選修 |
升學方向| 課程分類 | 相關系所 | 推薦課程 |
就業方向| 工作類別 | 相關職業 | 推薦課程 |
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